俞明震（1860～1918），字恪士，又字启东，号觚庵，祖籍浙江山阴(今绍兴)斗门，生于湖南。光绪戊子（1888年）科举人，官至甘肃提学使。入民国，为肃政史，谢病归隐杭州西湖。明震工诗，吟甚苦，自言成一诗或至终夕不眠，甚且病眩，故所作不多。所著《觚庵诗存》传于世。
预料事当尔，此意至悽切。
况复身及之，生死吾安择。
自吾成童时，民劳得小息。
书生困帖括，懔若抱残缺。
人知王室尊，那计生事拙。
默窥朝野情，不醉常兀兀。
人以官为家，遂以官立国。
鄙夫竞濡沬，贤者或矫饰。
泥取古昔名，新理任汩没。
我与世同化，所学岂殊辙。
深悲来日难，匹夫与有责。
侧闻宪法立，迅疾万弩发。
亲贵集大柄，四海各休戚。
所持进化理，忽与初念别。
踯躅将安归，放情山水窟。
江南厌靡丽，度陇苦萧瑟。
风气递旋转，人心有南北。
奈何势所激，一发不两月。
心知人世改，愁到海水竭。
兵气郁不开，关河信四塞。
去官如脱囚，心死身则适。
改岁天气佳，浊酒容一呷。
晴风入寒沙，泉动冰滑滑。
占天有生意，望春犹恍惚。
谁与解烦忧，如石不可掇。
况复身及之，生死吾安择。
自吾成童时，民劳得小息。
书生困帖括，懔若抱残缺。
人知王室尊，那计生事拙。
默窥朝野情，不醉常兀兀。
人以官为家，遂以官立国。
鄙夫竞濡沬，贤者或矫饰。
泥取古昔名，新理任汩没。
我与世同化，所学岂殊辙。
深悲来日难，匹夫与有责。
侧闻宪法立，迅疾万弩发。
亲贵集大柄，四海各休戚。
所持进化理，忽与初念别。
踯躅将安归，放情山水窟。
江南厌靡丽，度陇苦萧瑟。
风气递旋转，人心有南北。
奈何势所激，一发不两月。
心知人世改，愁到海水竭。
兵气郁不开，关河信四塞。
去官如脱囚，心死身则适。
改岁天气佳，浊酒容一呷。
晴风入寒沙，泉动冰滑滑。
占天有生意，望春犹恍惚。
谁与解烦忧，如石不可掇。
展开阅读全文 ∨
夜枕数钟声，心定万缘了。
醒睡界未分，清思堕莽渺。
灯暗窗影来，朦胧觉春晓。
甜香入帘幕，花气在襟抱。
老与世情疏，所得惟起早。
中庭露未晞，三五见烟鸟。
悬知日中事，万类各饥饱。
人生无限情，但觉初境好。
保此平旦心，天光入窅窈。
醒睡界未分，清思堕莽渺。
灯暗窗影来，朦胧觉春晓。
甜香入帘幕，花气在襟抱。
老与世情疏，所得惟起早。
中庭露未晞，三五见烟鸟。
悬知日中事，万类各饥饱。
人生无限情，但觉初境好。
保此平旦心，天光入窅窈。
漾舟寻禹穴，百里同春风。
桑麻翳平野，钩画千渠通。
蕞尔海东隅，乐利神所钟。
千山拥藜杖，扶我入清雄。
俯惊岩壑奇，始悟积水空。
在德非馨香，辟此五亩宫。
幽怀忽整肃，万籁皆笙镛。
烟云到海尽，浩荡思神功。
道人精地学，纵览登炉峰。
桑田变沧海，此理焉能穷。
滔天来日难，蚁磨随西东。
桑麻翳平野，钩画千渠通。
蕞尔海东隅，乐利神所钟。
千山拥藜杖，扶我入清雄。
俯惊岩壑奇，始悟积水空。
在德非馨香，辟此五亩宫。
幽怀忽整肃，万籁皆笙镛。
烟云到海尽，浩荡思神功。
道人精地学，纵览登炉峰。
桑田变沧海，此理焉能穷。
滔天来日难，蚁磨随西东。
歌罢学堂歌，听我歌自治。
客从边隅来，为述边隅事。
山城如斗大，四乡可区记。
谁家富田园，谁人识文字。
各予选举权，十召九不至。
山前有博场，欢呼杂老稚。
山后鼓鼕鼕，村农逐邪祟。
共乐太平年，安用多条例。
老儒闭门居，读书已三世。
青唇吹火眠，横陈入沉醉。
语以风俗忧，朦胧嗤以鼻。
幼女十龄馀，出言颇犀利。
谓爷入城去，但可市糕饵。
莫去见官府，莫受官府气。
更莫拜乡邻，乡邻无好意。
此语讵不然，此事那可议。
徬徨复徬徨，咨谋到胥吏。
哀哉九年期，尚待开民智。
客从边隅来，为述边隅事。
山城如斗大，四乡可区记。
谁家富田园，谁人识文字。
各予选举权，十召九不至。
山前有博场，欢呼杂老稚。
山后鼓鼕鼕，村农逐邪祟。
共乐太平年，安用多条例。
老儒闭门居，读书已三世。
青唇吹火眠，横陈入沉醉。
语以风俗忧，朦胧嗤以鼻。
幼女十龄馀，出言颇犀利。
谓爷入城去，但可市糕饵。
莫去见官府，莫受官府气。
更莫拜乡邻，乡邻无好意。
此语讵不然，此事那可议。
徬徨复徬徨，咨谋到胥吏。
哀哉九年期，尚待开民智。
展开阅读全文 ∨
传闻四境内，私塾尽改良。
入城吞声哭，听我歌学堂。
古祠蔽风雨，门额书皇皇。
中庭有偶像，教室设两厢。
童子颇活泼，鱼贯而雁行。
亦有四五辈，面目渐老苍。
乱发垂过耳，垢腻无完裳。
列坐乃凌乱，争就檐隙光。
讲师入讲席，气静声不扬。
面壁写粉字，古语连篇长。
就中一老儒，口说颇精详。
因授读经课，为讲达孝章。
若者天子孝，若者诸侯王。
群儿互耳语，或但两目张。
朦然又移晷，咳唾如沸汤。
吁嗟十年内，此事讵可商。
我闻东西国，校舍周穷乡。
儿童心理学，何以基富强。
此意难具陈，请君学牧羊。
牧羊得羊性，三百无相妨。
人人有子弟，谁家无爷娘。
蒙养须及时，愿与重较量。
入城吞声哭，听我歌学堂。
古祠蔽风雨，门额书皇皇。
中庭有偶像，教室设两厢。
童子颇活泼，鱼贯而雁行。
亦有四五辈，面目渐老苍。
乱发垂过耳，垢腻无完裳。
列坐乃凌乱，争就檐隙光。
讲师入讲席，气静声不扬。
面壁写粉字，古语连篇长。
就中一老儒，口说颇精详。
因授读经课，为讲达孝章。
若者天子孝，若者诸侯王。
群儿互耳语，或但两目张。
朦然又移晷，咳唾如沸汤。
吁嗟十年内，此事讵可商。
我闻东西国，校舍周穷乡。
儿童心理学，何以基富强。
此意难具陈，请君学牧羊。
牧羊得羊性，三百无相妨。
人人有子弟，谁家无爷娘。
蒙养须及时，愿与重较量。
展开阅读全文 ∨